Задачи возраста
12–18 лет
Как общаться с подростком, чтобы он не закрывался. Нейропсихолог и педагог Анна Андреева объясняет, что на самом деле стоит за «он закрылся, ничего не хочет, сидит в телефоне» — и почему привычные «соберись» и «займись делом» обычно делают только хуже.
О чём этот вебинар
Главное открытие вебинара: подростковый возраст — это на самом деле два разных периода, и спутать их — значит выбрать неверную тактику. Подросток в 12 и в 15 — это будто два разных ребёнка, и подход нужен разный. На реальных историях из консультаций Анна Андреева разбирает, что прячется за «он закрылся», и показывает, где именно даёт сбой связь с подростком.
- 1 Два периода внутри возраста. В 12+ гормоны и перестройка тела — и задача одна: пережить, что со мной происходит. В 15+ начинается главное: кто я, чего хочу, первая дружба и влюблённость. То, что работает с младшим подростком, не работает со старшим.
- 2 Толстовка в жару — это не упрямство. Почему подросток прячется в капюшоне, перестаёт мыться и огрызается — какой родительский шаг здесь ранит сильнее всего и как помочь на самом деле.
- 3 «Ничего не хочет» — почти никогда не лень. Что проверять первым делом (подсказка: не мотивацию, а тело, сон и режим), почему «соберись» только усугубляет и как добраться до реальных желаний.
- 4 Запрет даёт обратный эффект. Что делать с «неподходящим» парнем или компанией, чтобы не запустить сценарий Ромео и Джульетты.
- 5 Четыре задачи уже для нас, родителей. Как перестать быть «дятлом», который долбит за каждую строчку, и почему сначала — отношения, а поступление и оценки подождут.
«Если у вас с ребёнком плохие отношения — начните с отношений. Поступление подождёт».
Диагностическое занятие для подростка
На вебинаре звучит ключевая мысль: всё начинается с эмоций — если ребёнок не понимает себя, остальное буксует. Прямо сейчас Анна Андреева набирает отдельную группу подростков на курс «Развитие эмоционального интеллекта» — это редкая возможность — и проводит диагностическое занятие перед стартом.
- ✓Адаптация и гибкость — насколько легко перестраивается под новые правила.
- ✓Узнавание эмоций — различает ли базовые эмоции и не путает ли стыд, вину, страх и злость.
- ✓Эмпатия и внимание к другим — видит ли чужие потребности или пока сосредоточен на себе.
- ✓Самоконтроль и нервная система — реакции тела и переключение, то, что проявляется в учёбе.
Группу рекомендуем по итогам диагностики, а не просто по возрасту — чтобы каждый ребёнок попал в подходящую среду. Есть группы и для детей помладше: 6–7, 7–9 и 10–12 лет.
- 5-7 лет Задачи возраста до школы
- 7–10 лет Задачи возраста 7–10 лет
- 10–12 лет Задачи возраста 10–12 лет
-
12–18 лет Задачи возраста 12–18 лет Вы здесь