Развитие гибких навыков — продолжение для выпускников ЭИ · Родительский компас
Родительский компас
Родительский компас

Развитие гибких навыков — продолжение после эмоционального интеллекта

Запись с родительского собрания: Анна рассказывает, что ждёт детей 7–12 лет на следующем этапе и почему он идёт сразу за эмоциональным интеллектом.

Старт 8 августа
Дети 7–12 лет
Группы по 6–8 человек
Онлайн в Zoom

Анна Андреева — детский психолог, нейропсихолог, 29 лет работы с детьми. Смотрите видео — это подробный рассказ о курсе по гибким навыкам (часть собрания с родителями после курса ЭИ — только о курсе, ничего лишнего).

С чего начать

На курсе эмоционального интеллекта мы закладывали фундамент: ваш ребёнок учился замечать, что с ним происходит, и называть это словами.

Теперь на этом фундаменте можно строить дальше. Если на ЭИ мы помогали ребёнку понимать себя, то гибкие навыки — про то, как управлять собой: своим временем, привычками, мотивацией, отношениями. Это не другой курс с нуля. Это второй этаж на том же фундаменте.

Читайте дальше — расскажем, что именно происходит за год, месяц за месяцем, какие дети с чем приходили и к чему пришли, как устроены занятия и сколько это стоит. А в конце можно забронировать место в группе.

— Анна и Ирина, «Родительский компас»

Почему именно сейчас

Развитие прописано в самом порядке взросления

Сначала ребёнок включает осознанность и учится понимать себя. И только на этом основании можно строить дальше — управление собой. Поменять этажи местами нельзя.

Что давал курс ЭИ

Понимать себя

Ребёнок учился замечать, что с ним происходит, и называть это словами. У него появлялся язык эмоций и первая способность чуть-чуть себя регулировать.

Вся картина

Какие навыки развиваем

Курс рассчитан на два года. Сейчас идёт набор на первый — про него и пойдёт речь дальше.

Дети 7–12 лет

1-й год

Наш курс сейчас
  • Осознанность и самоорганизация
  • Навыки работы с информацией
  • Уверенность в себе
  • Коммуникации
  • Критическое мышление
  • Креативное мышление
  • Планирование

2-й год

Продолжение

Всё из первого года, на более глубоком уровне, плюс:

  • Финансовое мышление
  • Экологическое мышление
  • Работа в команде
  • Эффективность: как её повышать
  • Стрессоустойчивость и кибербезопасность
Карта года

12 месяцев — один маршрут

От «делаю, потому что мама заставляет» к «я понимаю, чего хочу, и довожу до конца». Логика простая: сначала знакомимся с собой, потом строим инструменты, потом применяем, а уверенность — то, к чему вся эта работа целенаправленно ведёт. Мы опираемся на всё, что освоено раньше и работаем с уверенностью.

1
Месяцы 1–3

Знакомство с собой и своим временем

  • 12 видов стимулов — фундамент мотивации
  • Техника «Лягушка» и трекер достижений
  • Хронометраж, хронотипы, правило двух минут
Пример с курса. Семилетний мальчик начал писать прописи за сладкую вату. К концу цикла сам поднял ставку — до поездки в аквапарк, и сам увеличил объём работы. Стимул вырос вместе с ним.
2
Месяцы 4–5

Привычки и подведение итогов года

  • Взрослая теория привычек: триггер — действие — награда
  • Антимиф «21 день»: на деле нужно 3–4 месяца
  • Светофор привычек и стоп-таблица
Пример с курса. Мальчик с жалобой «ни на что нет сил». Через 2–3 месяца и три простые привычки — успевает и учёбу, и спорт, и помогать дома.
3
Месяцы 6–7

Конфликты и работа с информацией

  • Два механизма памяти: ассоциативный и аналитический
  • «Рыба» — анализ причин и следствий; интеллект-карты, таблицы, конспекты
  • Конфликты внешние и внутренние — и когда из конфликта лучше выйти
Пример с курса. Девочка 10 лет не могла сама сказать официанту, что принесли не то, — мотала головой и дёргала маму. Через несколько месяцев работы появилась внутренняя структура: «я понимаю, что с этим делать».
4
Месяцы 8–12

Уверенность как зрелый навык

  • Формула уверенности «Я+ / Ты+»
  • Ситуации-тренажёры на уверенность
  • Психологическое айкидо: активная защита, которая не нападение
Пример с курса. Мальчик, который раньше требовал «научите меня говорить так, чтобы меня все боялись». Теперь, когда мама на взводе, он подходит и спокойно поддерживает её. Уверенность — это не умение всех перекричать.
Банка солёных огурцов

Девочка каждое занятие повторяла: «Я ничего не успеваю, нам столько задают».

Дома 2–3 часа ходила и ныла, что много задали, потом, страдая, ещё 2–3 часа писала. А когда на занятии включили хронометраж — оказалось, русский она пишет за 7 минут. Семь. Математику — чуть больше двенадцати. Дело было не в объёме. Дело было в том, что у ребёнка нарастало в голове — и нарастало в бесконечность.

Мы не уговариваем огурец стать солёным.
Мы помещаем его в рассол — и среда делает своё дело.
Результаты детей

Что меняется за год

Это разные дети из прошлых потоков, с разными трудностями. Волшебства нет — есть среда, группа и микроработа неделя за неделей.

Было
Чуть что — хватал стул и об стену
Стало
Объясняет словами то, что раньше выражал стульями
Было
«Ни на что нет сил, я устал, никуда не пойду»
Стало
Успевает учёбу, спорт и дом; поступил после экзамена
Было
Агрессия, «с ним никто не дружит»
Стало
Бизнес с друзьями на даче: покос травы, лимонад
Было
Спала 4–5 часов, зубрила параграфы наизусть
Стало
Делает уроки быстро через интеллект-карты и конспекты

За год — ни одного сломанного стула

«Теперь мне же не надо стулом об стену, чтобы я поняла, о чём речь. Он же говорить начал».

Внешне — интеллигентный мальчик в очках, тонкая шейка. Когда злился — хватал стул и об стену; стулья в семье меняли регулярно, по нескольку в год. Единственный канал выражения был агрессивным. Курс ЭИ научил называть, что внутри. На гибких навыках это закрепилось — и за год не сломался ни один стул. Даже Анна не видела проблему снаружи — настолько спокойным он казался; а методика её решила.

Мама и ребёнок разговаривают

От «хочу, чтобы меня боялись» — к тёплому разговору

Ранимый мальчик на первых занятиях просил: «Научите меня говорить так, чтобы меня все боялись». Мама в отчаянии: «Хороший мальчик, но с ним никто не дружит». Постепенно он учился выражать то, что внутри, по-другому — и видеть свои стимулы. Летом на даче собрал команду из четверых ребят и затеял своё маленькое дело: покос травы, помощь по хозяйству. А дома, когда мама на взводе, теперь подходит и спокойно её поддерживает.

Мальчик, у которого «не было сил»

Вялый, ничего не успевает, «мама, я устал, я никуда не пойду, я ничего не хочу». Через 2–3 месяца — учится, ходит на спорт, помогает дома, экзамен после четвёртого класса сдал. Всё это собралось из трёх простых привычек.

1. Ложиться вовремя
2. Двигаться каждый день
3. Дробить большие дела на шаги

«Привычка хорошо учиться» — это не привычка. А вот «делать карточки по геометрии каждый вечер» — уже привычка. Разницу мы и осваиваем.

История семьи глазами мамы

«Со старшей дочкой мы очень ссорились из-за музыкалки. Теперь она вообще не берёт инструмент в руки. С младшим я научилась договариваться».

Английский каждый день через стимул, музыкальная школа без скандалов, домашние дела, трекер привычек. Первый разворот случился ещё на ЭИ: распечатали схему решения конфликтов, повесили на кухне над столом. И ребёнок начал замечать сам: «Кажется, ты меня пытаешься продавить». Потом пришла тема мотивации на гибких навыках — и появилось ощущение, что мы в одной лодке и гребём в одну сторону. Уже два года в семье живут без давления.

— Ирина, родитель курса и сооснователь «Родительского компаса»

Как устроен курс

Как проходит занятие

Если вы были у нас на ЭИ — формат во многом узнаваемый. Группа, живое обсуждение, выход в реальную жизнь.

1

Группа 6–8 детей

Собираем по возрасту: 7–9 и 10–12 лет. Содержание немного разное.

2

Раз или два в неделю

Суббота — основное занятие для всех. Второе (по желанию) — та же тема глубже, в мини-группе.

3

Домашнее задание

После каждого урока — выход в жизнь ребёнка: спланируй лето, договорись, попробуй.

4

Чат и резюме

Краткий итог занятия, шпаргалки, материалы и обратная связь от Анны.

Работаем с ребёнком

На занятии даём инструменты, создаём среду, обсуждаем, учим, играем. Дальше — домашнее задание и онлайн-группа сверстников.

И с вами, родителями

Собрания каждый месяц (раз в четыре занятия), методички в чате, индивидуальные консультации. Ребёнок меняется быстрее, когда взрослый рядом понимает, что происходит. Соло на ребёнке здесь не выходит.

Записи занятий

При разовых пропусках — ничего не теряете.

Заморозка 3–4 недели

Отпуск, болезнь, соревнования. Недели прибавляются к концу.

Консультации по ребёнку

Раз в 6 мес. на Оптимальном, раз в 3–4 мес. на Премиуме.

Честно отвечаем

О чём вы спросите в первую очередь

«Год — это долго. На ЭИ было 4 месяца, и то было непросто»

Если ребёнок отрабатывает приёмы — планирование, привычки, хронометраж — год становится не нагрузкой, а инфраструктурой: высвобождаются время и силы. Плюс записи, заморозка и зимние каникулы.

«У нас и так слишком много кружков»

Это не ещё один кружок. Это про то, как организовать всё остальное — учёбу, кружки, домашку — чтобы домашнее задание делалось за час после школы, а не до десяти вечера.

«А захочет ли сам ребёнок?»

Запроса у ребёнка ещё нет — и это нормально: он не осознаёт, что чего-то не хватает. Поэтому работает среда, группа и мотивация, а не уговоры. В этом возрасте групповая работа сильнее родительской.

«Есть же книги и курсы про привычки и мотивацию»

Научиться по книгам теоретически можно. Но между желаемым и работающим — пропасть. Без среды, ритма и группы книги остаются на полке. Взрослые курсы, спущенные на детский возраст, чаще всего не работают: у детей всё устроено иначе.

Стоимость

Два тарифа на выбор

Группы небольшие, поэтому место именное — закрепляется за конкретным ребёнком. Начать можно с одного занятия и потом перейти на два, или наоборот.

Максимум сопровождения

Премиум

Основное занятие + второе, в мини-группе
14 990 ₽ / мес
помесячно — 19 990 ₽/мес · скидка 25% при оплате года
Всего за год: 179 910 ₽ · рассрочка на 9 месяцев
  • Два занятия в неделю: основное + сопровождение
  • Мини-группа на втором занятии — 3–5 человек
  • Индивидуальная консультация раз в 3–4 месяца
  • Всё из тарифа «Оптимальный»

Оптимальный

Основное занятие — всё ключевое содержание
9 990 ₽ / мес
помесячно — 13 320 ₽/мес · скидка 25% при оплате года
Всего за год: 119 880 ₽ · рассрочка на 9 месяцев
  • Одно занятие в неделю — основное
  • Группа 6–8 детей по возрасту
  • Индивидуальная консультация раз в 6 месяцев
  • Обратная связь в чате и родительские собрания

Почему годовая оплата выгоднее на 25%

Платите за 9 месяцев — занимаетесь все 12. Последние три месяца уже оплачены.

10оплачен
11оплачен
12оплачен
9 месяцев — полная цена 3 месяца — уже оплачены

Решили остановиться? Занимаетесь до конца оплаченного месяца. Если оплачен год вперёд — за пройденные месяцы считаем по полной цене, остаток возвращаем.

🎁 Бонус при оплате всего курса сразу

  • Дополнительная индивидуальная консультация — разбор по вашему ребёнку (ценность 7 000 ₽)
  • При бронировании прямо сейчас — доступ к тренингу по мотивации

Спокойствие и гарантии

  • Можно отключиться в любой момент — при годовой оплате сделаем перерасчёт
  • Можно сменить тариф, если в группе есть свободные места
  • Место бронируется после оплаты — группы небольшие, место именное
Старт 8 августа

Забронируйте место в группе

Группы маленькие и формируются по именам. Чтобы закрепить место за вашим ребёнком, внесите бронь — она идёт в зачёт стоимости курса.

Бронь места — 2 000 ₽ · засчитывается в оплату

Бронирование места

Курс «Развитие гибких навыков»

На неё придёт чек и подтверждение брони.

Забронировать за 2 000 ₽

Оплата картой через защищённую страницу

Бронь — это не полная оплата, а шаг, чтобы зарезервировать место, пока оно есть. После брони Ирина свяжется с вами, подберёт тариф и расписание. Оплачиваете год или месяц с 3 по 7 августа, а с 8 августа занимаемся — бронь вычитается из суммы.

1

Бронируете место

Вносите 2 000 ₽ и закрепляете место за ребёнком.

2

Оплачиваете до старта (с 3 по 7 августа)

Ирина подбирает тариф и расписание; вносите год или месяц.

3

Занимаемся с 8 августа

Бронь засчитывается в стоимость. Дальше — учимся.

И главное Дети растут в правильной среде

Смысл всей этой работы — создать место, где из замечательных пока ещё детей вырастают думающие, самостоятельные взрослые.

Дети приходят с тем же, с чем приходили на ЭИ: кто-то валялся на полу, кто-то рыдал, что его никто не любит, кто-то заявлял, что злиться нельзя. Они растут постепенно. И это вопрос не только времени, но и среды, в которой они растут.

Когда вы направляете ребёнка в эту среду, мы вместе будем влиять на то, какие навыки и какую опору ребёнок растит в себе — на годы вперёд.

Старт 8 августаГруппы по именам — место бронируется после оплаты
Забронировать за 2 000 ₽