Как научить ребёнка
дружить
Его не зовут на дни рождения, на перемене он сам по себе, а на вопрос «с кем ты дружишь?» пожимает плечами. Нейропсихолог и педагог Анна Андреева объясняет, из чего складывается детская дружба, каких умений может не хватать ребёнку и с чего родителю начать уже на этой неделе.
О чём этот вебинар
Если ребёнку трудно дружить, книжки и мультфильмы про дружбу мало что меняют: без опыта это остаётся теорией. Анна разбирает, чем ребёнок заменяет друзей, почему дружить так сложно и что в этой истории зависит от родителей, а что нет.
- 1 Кем ребёнок заменяет друзей. Выдуманный друг, кот, фандом, коллекция камушков, бабушка. Что из этого норма и когда стоит насторожиться.
- 2 Семь составляющих дружбы. От умения понять, что другой дёрнул плечом, потому что не согласен, до общего опыта. Без них дружба не вырастает, сколько ни объясняй.
- 3 Что может родитель. Почему звать в гости надо одного ребёнка, а не пятерых, и чем детская площадка мешает.
- 4 Четыре уровня дружбы. Почему «со мной никто не дружит» часто оказывается неправдой и когда ждать друга на всю жизнь.
- 5 Типичные трудности. Дружба втроём, «тайное общество» и «спортивная команда», ребёнок-спасатель, один-единственный друг.
«Дружба — это не конструкция на века. Дружба — это когда мы совпали».
Диагностическое занятие для ребёнка
Одна из семи составляющих дружбы, о которых говорит Анна, — эмоциональный интеллект: понять, что чувствуешь сам, заметить, что чувствует другой, договориться и спокойно сказать «нет, я так не хочу». Диагностика покажет, как с этим у вашего ребёнка сейчас.
- ✓Адаптация и гибкость — насколько легко перестраивается под новые правила.
- ✓Узнавание эмоций — различает ли базовые эмоции и не путает ли стыд, вину, страх и злость.
- ✓Эмпатия и внимание к другим — видит ли чужие потребности или пока сосредоточен на себе.
- ✓Самоконтроль и нервная система — реакции тела и переключение, то, что видно в ссорах и спорах.